تبليغاتX
طهورا

طهورا

رَبَّنا امَنّا فَاغْفِرْلَنا وَ ارْحَمْنا وَ اَنْتَ خَيرُ الرّاحِمينَ .

بیعتی نو با امام خامنه‌ای ( مدظله العالی )

اگرچه سال 88 به نبرد نرم شناخته شد، اما واقعیت این است که آنچه پس از انتخابات 22 خردادماه در آشوب‌های خیابانی و ... آغاز شد، حاصل یک زمینه سازی طولانی مدت دشمن است.


توجه به این نکته ضروری است که هر انسان یک سیستم است که مجموعه‌ای درون‌داد (اطلاعاتی که به فرد داده می‌شود) و مجموعه‌ای برون‌داد دارد. اگر درون‌داد و اطلاعاتی را که به ذهن او وارد می‌شود به نوعی کنترل شود، امکان کنترل بر رفتار برونی فراهم می‌گردد. بخش عمده‌ای از تلاش در نبرد نرم، چنین رفتاری است. اطلاعات مورد نیازی که ظاهراً مفید است، به جامعه هدف داده می‌شود، اما این اطلاعات ممکن است "درست"، "گزینش شده" یا "اشتباه" و به تعبیر دقیق‌تر اغلب اطلاعاتی آمیخته از درست و نادرست باشد. نهایتاً رفتاری که از آن جامعه منتج می‌شود، رفتاری است که مورد انتظار است. از این رو نبرد نرم را تصرف فکر و اندیشه و اراده یک ملت دانسته‌اند.

یکی از مسائل پراهمیت در نبرد روانی، طراحی ادبیات مناسب است. ادبیاتی که ظاهری ارزشمند داشته باشد. زیبانمایی ادبیات مطلوب و نفرت افکنی در برابر ادبیات و ارزش‌های مورد معارضه از اولویت‌های مهاجمین این عرصه است. زیرا به صورت فطری ذهن مردم از نازیبایی گریزان است و ادبیات جایگزین به مرور زمان بر تمایلات و رفتارهای جامعه هدف تأثیر خواهد گذاشت. این رخداد یک بستر زمانی بلند مدت را شامل می‌گردد.  شاید از این زاویه بتوان جنگ واژه‌ها را بخشی جدی در جنگ نرم دانست. زیرا واژگان با خود بار مفهومی را حمل می‌کنند و با جایگزینی واژگان، به مرور مفاهیم پشت سر آن نیز انتقال خواهد یافت.

مهم‌ترین حوزه‌ی اعمال و تأثیرگذاری قدرت نرم بر طرف مقابل، حوزه‌ی رسانه است که نقش بارزی در ادبیات سازی ایفا می‌نماید. اگر این رسانه‌ها نخبگان یک جامعه را - که درون‌دادها را با شک و تردید و حساسیت دریافت می‌کنند و یک سیستم گزینشی دارند- بتواند به حوزه ادبیات خود سوق دهد، تاثیر این رفتار دوچندان خواهد شد.

یکی از وجوه قدرت نرم امام خمینی (ره) که منتهی به پیروزی در برابر تفکر لیبرال گردید، استفاده از واژگان بومی و دارای مفهوم غنی برای انتقال نظام فکری خویش بود. واژه شناسی (Terminology ) ادبیات بنیانگذار انقلاب اسلامی از جمله غفلت‌های سی ساله ماست. متاسفانه در طی سالیان گذشته بسیاری از این لغات با تلاش دوستان نادان و دشمنان دانا جایگزین گردیده‌اند. به عنوان نمونه واژه مستضعفین را با لغت قشر آسیب پذیر جایگزین نموده‌ایم. در حالی که تفاوت بار معنایی دو لغت در چگونگی مواجهه ما با آنها تاثیرگذار خواهد بود. اما اساسی ترین لغات در دکترین ولایت فقیه امام خمینی (ره) ، کلید واژه‌های «امام» و «امت» است.

نظام «امامت و امت» که در قانون اساسی ما نیز مورد تصریح قرار گرفته است، نظامی متعالی است که دموکراسی به شیوه غربی آن را به چالش کشیده است. نظریه‌پردازان بسیاری با تاکید بر مفهوم "دیکتاتوری اکثریت" دموکراسی لیبرال که به گمان فرانسیس فوکویاما پایان تاریخ بود را ناکارآمد معرفی می‌نمودند و مدل «امامت و امت» که ملهم از تعالیم اسلامی است، به رغم پروپاگاندای غرب و تلاش برای سیاه‌نمایی آن توانسته است بسیاری از اندیشمندان را به خود معطوف نماید.

ریشه‌های شرعی و حقوقی و بازکاوی این نظام امری است که پیرامون آن بسیار مداقه صورت گرفته و برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی جهت تبیین بیشتر آن نیز همچنان یک ضرورت است، اما در این یادداشت در پی اثبات برتری این نظام نیستیم، زیرا طبق اصل 5 قانون اساسی «در زمان‏ غیبت‏ حضرت‏ ولی‏ عصر "عجل‏ الله‏ تعالی‏ فرجه‏" در جمهوری‏ اسلامی‏ ایران‏ ولایت‏ امر و امامت‏ امت‏ بر عهده‏ فقیه‏ عادل‏ و با تقوی‏، آگاه‏ به‏ زمان‏، شجاع‏، مدیر و مدبر است که‏ طبق‏ اصل‏ یکصد و هفتم‏ عهده‏ دار آن‏ می‏ گردد.‏» و اصل یکصد و هفتاد و هفتم آن می‌گوید « محتوای‏ اصول‏ مربوط به‏ اسلامی‏ بودن‏ نظام‏ و ابتنای‏ کلیه‏ قوانین‏ و مقررات‏ بر اساس‏ موازین‏ اسلامی‏ و پایه‏ های‏ ایمانی‏ و اهداف‏ جمهوری‏ اسلامی‏ ایران‏ و جمهوری‏ بودن‏ حکومت‏ و ولایت‏ امر و امامت‏ امت‏ و نیز اداره‏ امور کشور با اتکا به‏ آراء عمومی‏ و دین‏ و مذهب‏ رسمی‏ ایران‏ تغییر ناپذیر است‏.» این قانون اساسی با رای بالای مردم در یک همه‌پرسی با مشارکتی بالا به تصویب رسیده‌ است و از این رو برای کسانی که خود را ملزم به قانون اساسی می‌دانند، امری پذیرفته شده است.

اما یکی از نقاط قوت این نظام، ترجمه‌ای نبودن آن است و منطبق بودن بر باورهای عمومی کشور است. معمار قانون اساسی شهید مظلوم آیت الله دکتر بهشتی در خصوص مناسب نبودن نظام‌ سیاسی‌ عاریه‌ای چنین گفته است: «اتفاقا یک‌ بار انقلابیون‌ ایران‌ این‌ تجربه‌ را کردند و پای‌ چشمشان‌ خورد. برای‌ رهایی‌ از استبداد، انقلاب‌ کردند. بعد گفتند: حالا می‌دانید چه‌ جایش‌ بگذارید؟ «مشروطه». چون‌ این‌ عنوانی‌ که‌ برای‌ نظام‌ جدید انتخاب‌ شده‌ بود عاریه‌ای‌ بود و مربوط‌ به‌ فرهنگ‌ اسلام‌ نبود، حتی‌ آن‌ تاثیری‌ را که‌ در صاحبان‌ اصلی‌ این‌ فکر عاریتی‌ می‌توانست‌ داشته‌ باشد، برای‌ ما نداشت. خاصیت‌ چیز عاریتی‌ همین‌ است.

ما فکر می‌کنیم، عنوان‌ نظام، باید نظام‌ امت‌ و امامت‌ باشد. منتها در اثنای‌ انقلاب، چون‌ این‌ عنوان‌ هنوز برای‌ توده‌ مردم‌ روشن‌ نبود، به‌ عنوان‌ شعار اول‌ «حکومت‌ اسلامی» انتخاب‌ شد که‌ بسیار هم‌ خوب‌ و گویا بود و سپس‌ وقتی‌ معلوم‌ شد، این‌ نظام‌ حکومتی‌ رییس‌جمهور هم‌ دارد، آن‌ وقت‌ گفته‌ شد، «جمهوری‌ اسلامی» ولی‌ نام‌ راستین‌ و کامل‌ این‌ نظام، نظام‌ امت‌ و امامت‌ است.»[1]

اصطلاح‌ «امامت‌ و امت» از دو واژه‌ «امامت» و «امت» ترکیب‌ شده‌ است. امام‌ به‌ معنای‌ پیشوا، مقتدا، الگو و نمونه‌ است، همچنین‌ در معنای‌ رهبر مسایل‌ اجتماعی‌ هم‌ به‌ کار می‌رود. اگر مقصود از رهبری، رهبری‌ در فتوا باشد، در این‌ صورت‌ به‌ آن‌ «مرجع» گفته‌ می‌شود و اگر مقصود، رهبری‌ در مسایل‌ اجتماعی‌ باشد، به‌ آن‌ «امام» می‌گویند.[2] همچنین شهید بهشتی‌ واژه‌ امت‌ را به‌ مردمی‌ دارای‌ هدف‌ و مقصد و پیوستگی‌ بر اساس‌ آن‌ هدف‌ و مقصد، معنا می‌کند.[3]

«امت‌ غیراز ناس‌ است. اسلام‌ در خدمت‌ همه‌ ناس‌ است، صلاح‌ همه‌ را می‌خواهد نه‌ فقط‌ صلاح‌ مسلمانان‌ را. نظام‌ اسلامی‌ به‌ سعادت‌ کل‌ بشر می‌اندیشد؛ ولی‌ در میان‌ ناس‌ و کل‌ بشر آنها که‌ بر پایه‌ اعتقاد به‌ اسلام‌ و التزام‌ به‌ اسلام‌ یک‌ مجموعه‌ به‌ وجود می‌آورند، می‌شوند امت.»[4]

اگر چه‌ واژه‌های‌ امت‌ و ناس‌ در زبان‌ فارسی، هر دو به‌ معنای‌ مردم‌ هستند؛ اما با یکدیگر متفاوت‌ می‌باشند. ناس‌ همه‌ مردمند؛ ولی‌ امت‌ جمعیتی‌ هستند که‌ ایدئولوژی‌ مشترکی‌ دارند.[5]

از این رو شهید بهشتی متذکر می‌گردد که «وقتی‌ مردمی‌ بخواهند امت‌ شوند؛ یعنی‌ جمعی‌ به‌ هم‌ پیوسته‌ در راه‌ یک‌ مقصد و بر اساس‌ آنچه‌ رسیدن‌ به‌ آن‌ مقصد ایجاب‌ می‌کند، اینها نمی‌توانند بدون‌ امامت‌ و پیشوایی‌ و رهبری‌ اصلا کاری‌ انجام‌ بدهند. اصلا مردم‌ امت‌ نمی‌شوند تا امامتی‌ در کار نباشد و امامتی‌ تحقق‌ پیدا نمی‌کند تا امتی‌ در کار نباشد.»[6]

توجه به این امر بسیار ضروری است که مقصود از امام در این مرحله نه امام معصوم، بلکه امامی رهروی راه معصومین است. این امر شرایطی را ایجاب می‌کند که در چهارچوب قانون اساسی جمهوری اسلامی در انتخاب رهبری توسط خبرگان منتخب مردم دیده شده است. «ولی‌ امروز، در این‌ عصر غیبت‌ امام‌ معصوم‌ منصوب‌ منصوص ... شناختی‌ و پذیرفتنی‌ یا انتخابی‌ است؛ بنابراین، رابطه‌ امت‌ و امامت‌ در عصر ما یک‌ رابطه‌ مشخص‌ است. دقت‌ بفرمایید! شناختن‌ آگاهانه‌ و پذیرفتن، نه‌ تعیین‌ و تحمیل، شما در طول‌ این‌ قرنهای‌ متمادی‌ هیچ‌جا خوانده‌اید یا از هیچ‌ کس‌ شنیده‌اید که‌ مرجع‌ تقلید و رهبر دینی‌ را به‌ مردم‌ تحمیل‌ کرده‌ باشند و بگویند مجبورید از او تقلید کنید؟ آیا شما تا به‌ حال‌ شنیده‌ یا خوانده‌اید؟»[7]

این مقدمه طولانی از آن رو بیان گردید که یادآوری گردد یکی از واژگان کلیدی در تفکر اسلام ناب، واژه امام است . واژه‌ای که ما بعد از رحلت حکیم بزرگ حضرت امام خمینی آن را بدو منحصر کردیم تا بدین شکل پویایی اندیشه امام را گرفته، و در او متوقف نماییم. اینکه خطیب جمعه هفته پس از رحلت امام از روی احساسات از دست دادن آن پیر فرزانه چنین خطای راهبردی و استراتژیکی را مرتکب شد که گفت «ما نمی‌خواهیم بعد از رحلت امام خمینی به جانشی ایشان "امام" بگوییم » یا دلیل دیگری داشت موضوع بحث نیست؛ مهم این است که این خطای راهبردی ما را بدان سو برد که به اسم اعزاز امام خمینی اندیشه‌ای که امام از نجف در پی تثبیت آن بود را مورد هجمه قرار دادیم. امروز جدای از بزرگانی همچون سید حسن نصر الله و شهید آیت الله سید محمد باقر صدر که از خارج از ایران در مکاتباتشان «امام خامنه‌ای» به کار برده‌اند، همواره به کار بردن پیشوند امام برای خلف خمینی کبیر، تعبیر تندروانه تلقی شده است.

در این نبرد نرم، بسیار طبیعی است که برای سیاه‌نمایی این واژگان تلاش بسیار گردد. گاهی آن را به جای مانده از ادبیات عناصر تندرویی که اینک در دامان غرب پناهنده‌اند همچون حشمت الله طبرزدی می‌دانند - که جای بررسی دارد که چرا چنین عنصری از این ادبیات استفاده می‌کرد و آیا به عمد قصد تخریب نداشت؟ - و گاه آن را نشان از تلاش ما برای معصوم انگاری رهبری نظام تلقی می‌کنند و خبر از فاشیسم می‌دهند. بدون آنکه ابعاد گسترده نظام امامت امت را بررسی نمایند و بخوانند که از حقوق مسلم امام بر امت نصیحت او است و در چنین نظامی که نصیحت به ائمه مسلمین یکی از فرائض باشد، دیکتاتوری را در آن راهی نیست.

آنها جمهوریت ما را دموکراسی خود ترجمه نموده‌اند و رهبر را برای ما جایگزین امام کرده‌اند، زیرا در ادبیات غرب، رهبر یادآور نظامی متفاوت است و هنگامی که در دانشگاه‌های ما متون غربی تدریس شد، باور مردم به رهبر، به مطلوب آنها و مشابه سازی نظام فکری برتر ما با نظام شکست خوده فاشیسم، نزدیک خواهد گردید.

نکته آخر اینکه برخی از ناخرسندی امام خامنه‌ای از استفاده از چنین پیشوندی سخن می‌گویند. این به یقین بیانگر زهد ایشان است و سببی است برای قوت قلب ما در حمایت از امامت امت و از شروط امامت؛ اما مگر امام خمینی راضی به چنین بیانی بود، مگر نه آنکه امام خمینی می‌فرمود به من خادم بگویید بهتر است و همواره خود را خادم می‌خواند. آیا اگر در چنین شرایطی که واژه امام مهجور واقع شده است، ما وظیفه خویش در احیای این فرهنگ را ایفا نماییم، عمل به تکلیف ننموده‌ایم؟ آیا از این طریق به بصیرت افزایی اقدام ننموده‌ایم؟

اینک اگر باور داریم که در میانه معرکه نبرد نرم قرار داریم،‌ اگر باور داریم که به کارگیری واژگان بخشی از جنگ خاموش دشمن است، اگر امامت امت را پذیرفته‌ایم و امت امام هستیم ، خطایمان را بپذیریم. از شماتت دوستان نادان و دشمن دانا و کسانی که جوزده بازی دشمن گشته‌اند، نترسیم و در سالروز سوگمان بر عروج بزرگ مردی که عصر حاضر را به دلیل اندیشه بلندش عضر خمینی نامیده‌اند در بیست و یکمین بیعتمان با خلف او، نقش خویش را به درستی ایفا نموده و از این پس بگوییم «امام خامنه‌ای ( مدظله العالی ) »

+ نوشته شده در  جمعه چهاردهم خرداد 1389ساعت 15:19  توسط طهورای نیشابوری  | 

ولایت‌پذیری یعنی انعطاف‌پذیری در برابر حق

حجت الاسلام علیرضا پناهیان، در ادامه سلسله نشست‌های بصیرت، در مسجد اهل بیت(ع) قم، به مباحث مهمی پیرامون ولایت پذیری پرداخت که در بسیاری از سایت‌ها، از جمله سایت‌های اصلاح طلب و ضد انقلاب انعکاس یافت. از انجا که این انعکاس، ناقص و در مواردی نارسا و بعضا توأم با اشتباه یا تحریف بود، و همچنین به دلیل اهمیت مطالب مطرح شده در این سخنرانی. گزارش کامل این سخنرانی در ادامه می‌آید:


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه چهاردهم خرداد 1389ساعت 15:16  توسط طهورای نیشابوری  | 

معيار شناخت مدعيان از رهروان

حبيب ترکاشوند

وصيت‌نامه، معيار مناسب براي تشخيص

تفاوت نگاه امام و مدعيان در راز بقاي انقلاب

مقايسه نظام اسلامي با رژيم طاغوت

نگاه امام و مدعيان به آزادي

ميزان حال فعلي افراد است


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه چهاردهم خرداد 1389ساعت 15:13  توسط طهورای نیشابوری  | 

آموزش عالی هنر نیاز به تحوب دارد

- در اين سي سال هرگز اراده‌اي براي تحوّل وجود نداشته است

- آيندة بشريت براساس فرهنگ دفاع مقدس ما رقم خواهد خورد   و ...


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه چهاردهم خرداد 1389ساعت 15:10  توسط طهورای نیشابوری  | 

رئیس جمهوری در عظیم ترین نماز جمعه تاریخ اسلام

برخي كه زندگي‌اشرافي مي‌سازند،در مقابل امام هستند
عده‌اي در صف‌دشمنان‌امام ادعاي مالكيت خط امام دارند


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه چهاردهم خرداد 1389ساعت 14:51  توسط طهورای نیشابوری  | 

سید احمد خمینی در 24 فروردین 60

منسوبین امام بدانند فقط و فقط به علت نزدیکی با امام با ما مصاحبه می شود
صحبت های سید حسین خمینی نظر شخصی است و به امام مربوط نمی شود
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه چهاردهم خرداد 1389ساعت 14:45  توسط طهورای نیشابوری  | 

طواف عشق

+ نوشته شده در  یکشنبه چهارم بهمن 1388ساعت 19:57  توسط طهورای نیشابوری  | 

شکستن بت‌ علوم انسانی غرب، مقدمه اقدام نامتقارن در جهاد نرم

پرسش اساسی این گفتگو عبارت است از جنگ نرم چیست؟ و نسبت آن با تولید علم بومی به‌ویژه در حوزه‌ی علوم انسانی کدام است؟

رهبر معظم انقلاب، استادان را فرماندهان و دانشجویان را افسران جنگ نرم توصیف کردند. برای ورود به بحث، ابتدا ابعاد و ویژگی‌های جنگ نرم را تشریح کنید.

بسم‌الله الرحمن الرحیم. جنگ به عنوان بخشی از طبیعت بشر شناخته می‌شود که در تاریخی به قدمت تاریخ خود بشر، فراز و نشیب‌ها و رویکردهای مختلفی پیدا کرده است. در فلسفه‌ی جنگ، شناخته شده‌ترین نوع آن بر اساس «شدت» تقسیم ‌بندی می‌شود که از آن به منازعات کم‌شدت low Intensity conflict، منازعات شدید، و منازعات تمام‌عیار نام می‌برند. در نوع دوم دسته‌بندی جنگ، آن را از نظر به‌کارگیری سلاح به طیف‌های جنگ گرم و جنگ سرد تفکیک می‌کنند. هم‌چنین از حیث علنی یا مخفی بودن منازعه، به جنگ آشکار، جنگ نیمه‌پنهان و جنگ‌ پنهان -مانند عملیات نیروهای ویژه- تقسیم می‌گردد. دسته‌بندی بعدی طیف شناسی جنگ از حیث موضوع و حوزه‌ی آن است مانند جنگ سیاسی، جنگ اقتصادی، جنگ فرهنگی، جنگ نظامی.

جنگ نرم بر اساس چه متغیری دسته‌بندی می‌شود؟

نوع دیگر طیف‌شناسی منازعات، دسته‌بندی آن‌ها بر اساس «صلابت» منازعه است که به سه طیف منازعه‌ی سخت hard conflict منازعه‌ی نیمه‌سخت semi hard conflict منازعه‌ی نرم soft conflict تقسیم می‌شود. تفکیک اولیه‌ی منازعات از حیث صلابت، توسط جوزف نای صورت گرفت، و اکنون توسط اندیشمندان مختلف تکامل یافته است. به طور مشخص در طیف‌شناسی جنگ‌ها مبتنی بر صلابت، جنگ سخت، نزاعی است که به شیوه‌ی نظامی، و با هدف پیروزی سنتی از طریق اشغال و تصرف سرزمین دشمن صورت می‌گیرد. این نوع جنگ در عصر استعمار کلاسیک، عمده‌ترین نوع نزاع بود.

در دسته‌ی دوم، جنگ نیمه‌سخت قرار دارد، که نزاعی است مربوط به عصر استعمار نو که در طی آن، به جای تصرف سرزمین دشمن با قدرت نظامی، به تصرف حکومت آن و ایجاد حکومت دست‌نشانده در کشور دشمن مبادرت می‌نمودند.

در واقع در جنگ نیمه‌سخت، با ترفندهای سیاسی حکومت را به کسانی می‌سپردند که هر چند از شهروندان همان کشور بودند، اما برای دشمنان و قدرت‌های بیگانه کشور خود را اداره می‌کردند مانند حکومت ایران در عصر پهلوی. امروز البته جنگ نیمه‌سخت تصرف بازارها در رقابت اقتصادی، و تصرف حکومت‌ها در رقابت سیاسی را نیز در بر ‌می‌گیرد.

در دسته‌ی سوم، جنگ نرم قرار دارد که دکترین آن حاکی از این است که به جای تصرف نظامی سرزمین دشمن و حکومت مستقیم بر آن، یا تصرف سیاسی و حکومت غیر مستقیم از طریق گماردن یک دولت دست نشانده در آن، می‌توان خود مردم آن کشور را تسخیر کرد و از طریق مردم دشمن بر آنان حکومت کرد. خب! پرسش این است: راه تسخیر مردم به گونه‌ای که خود آنان خواسته‌های دشمن‌شان را محقق سازند چیست؟ این راه بسیار ساده و در عین حال دشوار است: تصرف قلب‌ها و سیادت بر ذهن‌ها. در دکترین جنگ نرم، قاعده این است که قلب و مغز افراد تصرف شود، آن‌گاه آن کسانی که قلب و ذهن‌اشان تسخیر شد، در راستای اهداف دشمن خود عمل می‌کنند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه هشتم دی 1388ساعت 22:8  توسط طهورای نیشابوری  | 

السلام علیک

+ نوشته شده در  سه شنبه نوزدهم آبان 1388ساعت 21:52  توسط طهورای نیشابوری  | 

از سخنان كوتاه حضرت امام علي (ع) :

           - اندازه مرد به به اندازه همت او ، و صداقتش به مقدار جوانمردي او ،    

            و دليريش به اندازه عار داشتن از كار زشت ، و پاكدامنيش به اندازه غيرت اوست .   

                                                           

           - از كسي كه مايوس است در شگفتم در حالي كه استغفار با اوست .

           - آن حضرت شنيد كه مردي از خوارج به نماز شب و خواندن قرآن مشغول است ،

            فرمود : خواب بر يقين بهتر از نماز در شك است .

           - كسي كه نياز خود را به بنده شايسته خدا بگويد ، گويا از خدا درخواست كرده

            و كسي كه نياز خويش را پيش كافر ببرد گويا از خدا شكايت كرده .  

           - ايمان خود را با صدقه ، اموالتان را با ذكات حفظ كنيد ، و امواج بلا را با دعا برانيد .

           - دوستي كردن نيمي از عقل است .   

           - انساني كه اندازه خود را نشناخت هلاك شد .              

           - ترك گناه آسانتر از طلب توبه است .  

           - پست ترين دانش آن است كه سر زبان مانده ،

            و برترين دانش آن است كه اثرش در اندام و اركان ظاهر گردد .

+ نوشته شده در  سه شنبه نوزدهم آبان 1388ساعت 21:46  توسط طهورای نیشابوری  |